各二级学院：

为促使师范生扎实地掌握基本教学技能，根据《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等五个文件、《关于加强师范生教育实践的意见》、《阿坝师范学院师范生教师职业能力训练与考核办法》，结合学校实际，现将师范生微格教学训练工作有关事项通知如下：

一、参与对象

2022、2023级全体师范生

二、训练时间

2025年3月3日—6月22日

三、组织管理

各二级学院应根据本学院的《师范生教师职业能力训练与考核细则》，细化教学工作技能中微格教学训练内容，包括但不限于语言技能、板书技能、演示技能及组织技能等关键教学能力，并配套制订相应的考核措施，做好微格教学训练前的宣传动员工作，合理安排指导教师，确保训练过程顺利进行。

四、训练形式

微格训练的形式主要包括二级学院集中微格训练、结合课程训练和学生自主训练。

（一）二级学院集中训练。二级学院可在实践周集中组织学生完成微格训练。

（二）结合课程训练。含微格教学的授课教师应结合学科特点，在课程大纲中明确学生微格训练，将学生课后微格教学训练纳入成绩评定的一项子项。

（三）学生自主训练。每位师范生可在微格教学实训系统预约微格教师进行微格训练。

五、训练要求

（一）每位师范生在本学期内需完成至少两次微格训练（45分钟视为一次完整训练），利用微格教学系统录制说课内容、学科板书展示以及模拟教学视频。每次录制的有效时长遵循各二级学院“一院一品”、师范技能考核等文件的具体规定，原则上不低于15分钟。每次完成录制后，师范生需前往师范技能实训中心管理办公室登记备案备查。

（二）各师范生应在微格训练前，认真学习微格教学相关知识，充分利用学校教务处网站的中小学教育案例资源库（未来学堂）准备微格训练内容。

（三）各二级学院应带领本院师范生熟悉本院“一院一品”、师范技能考核等文件，明确学院对师范生职业能力训练的训练形式、具体要求及考核办法。

（四）各二级学院要选派教学经验丰富、责任心强的教师担任微格教学训练的指导教师，并结合专业特点和学生实际有针对性地对学生进行训练，确保微格教学训练的质量。

（五）各二级学院应立足师范专业认证要求，充分重视微格教学，在微格教学训练中发现、培养优秀师范生，为校级、省级、国家级教学技能大赛进行人才储备。

六、其他

未尽事宜，另行通知。