校内各单位：
为进一步落实师范专业认证标准要求，更好的培养具备数字素养和数字能力教育人才，提高师范生说课授课水平，展现我校师范生培养成果，现举办阿坝师范学院2024年“未来学堂杯”说课大赛，具体要求通知如下：
一、活动目标
提升师范生教学实践能力、现代教育技能、教学研究技能、学科教学技能、说课授课水平及书面表达技能，为未来学生见习、实习、研习储备基本技能。
二、活动主题
“说”教学魅力，“展”师范风采
三、举办单位
主办单位：阿坝师范学院教务处、校团委
承办单位：阿坝师范学院资源与环境学院
协办单位：中国多媒体与网络教学学报（国内统一刊号：CN 11-9321/G，国际标准刊号：ISSN 1673-2499）
四、参赛对象
阿坝师范学院大二和大三师范类专业学生
五、参赛须知
1.本次活动的作品投稿报名截止日期为11月29日。
2.根据专业性质自主选择对应学段的任意一节课程，进行说课设计。
3.说课时长不超过12分钟。说课内容不得有政治性错误和不良内容，必须是原创作品，自己单独设计，体现个人的教学设计思路，不得从网上直接下载。内容必须符合最新课标要求，可以请指导老师修改；设计需模拟真实教学过程进行设计；文件命名需按照“学校+姓名+学号”命名；首页需注明学校、学院、参赛人姓名、班级、授课学段课程名称、指导老师姓名（如有）；最终评分分值由初评分+专业评分+现场展示评分三部分组成。
4.课程参考：
“未来学堂”，用户名：教师工号/学生学号，初始密码：1234560
网址：http://wlxt.jqweike.cn/list?SerialNumber=225fpNztnXMxD
录制软件操作技巧参考：https://rjt.softtone.cn/
5.赛前技能培训：
腾讯会议号：142 122 129
培训讲座时间：2024年11月06日晚上19:00-20:00
六、赛程安排
第一阶段 （初赛） |
11月4日到11月07日 |
大赛筹备预热：赛事筹备宣传，参赛学生选定课程，邀请指导老师，筹备并启动参赛作品制作。 |
第二阶段 (初赛） |
11月08日到11月29日 |
投稿：正式开通投稿通道，接受作品投稿。 （参看参赛流程） |
第三阶段 （初赛） |
11月30日至12月08日 |
初评：完成初评并提交初选结果到阿坝师范学院大赛评分委员会。 |
第四阶段 （决赛） |
12月09日至12月17月日 |
综评：由阿坝师范学院大赛评分委员会最终评选出优秀教学说课作品。 |
第五阶段 （决赛） |
12月18日 |
由专业老师现场评选&现场颁奖典礼。 |
第六阶段 （发布结果） |
12月25日 |
评选结果公布，参赛选手可通过大赛官网查看获奖情况，颁奖地址由学校公布。作品可在教务处网站、“未来学堂”校本资源中查看及下载。 |
七、奖项设置
奖项 |
数量 |
备注 |
一等奖 |
2 |
证书 |
二等奖 |
10 |
证书 |
三等奖 |
20 |
证书 |
优秀作品奖（入围） |
按实际参加人数的10% |
证书 |
八、参赛流程
1.PC端：注册—报名—提交作品（初赛）
①进入大赛官网（https://www.jqweike.cn/#/index）——点击金桥大赛模块——找到【2024年阿坝师范学院“未来学堂杯”说课大赛初赛】模块——点击“我要报名”按钮。②根据提示完成注册和登录环节。③根据步骤引导完成上传作品、添加作品名称、标签、说明等步骤。
2.未来学堂资源平台
①进入未来学堂资源平台首页（http://wlxt.jqweike.cn/list?SerialNumber=225fpNztnXMxD）—首页点击金桥大赛模块——找到【2024年阿坝师范学院“未来学堂杯”说课大赛初赛】模块——点击“我要报名”按钮。②根据提示完成注册和登录环节。③根据步骤引导完成上传作品、添加作品名称、标签、说明等步骤。
*为避免争议，应当保留参赛作品的原始文件。所有投稿作品严禁利用任何技术方法使用他人作品的全部或局部影像。凡因违反上述规定而导致相关纠纷的，一切法律责任由投稿者本人承担。
*为了大赛评选公平公正，本次评选活动严禁利用第三方投票公司及各种恶意程序进行集中刷票或买卖票，组委会将对活动所有投票数据进行实时监控。对于首次涉嫌刷票行为的参赛作品，组委会对其电话警告，对参评作品的票数作清零处理；若再次发现，则直接取消参评资格。
3.作品提交要求
1）浏览器：建议谷歌、360浏览器。
2）录制支持：学校师范技能训练中心提供10间微格教室支持课程录制；分别是微格教室E304、F301、F302、F303、F307、F308、E404、F401、F402、F403，在学校统一门户中的“微格教学实训系统”中去预约，预约完成后到E305找值班人员开门。（周内周末均可预约使用）
3）作品源文件格式导出为MP4格式，采用H.264编码；分辨率为1280*720(16:9)；视频文件大小不超过150M。
4）参赛作品不得出现选手姓名及所在学院、指导教师等透露选手信息的内容，否则取消参赛资格。
九、评分标准：
项目 |
内容 |
评价标准 |
分值 |
评分 |
说教材 10% |
1.确定目标 2.确定重难点 3.教材处理 |
1.说明本节课内容所处位置、前后内容的衔接、在教材中的地位和作用。 |
2 |
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2.教学目标明确、具体、全面、恰当，符合新课程标准、教材和学生实际。包括知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观的培养。 |
3 |
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3.准确说明本课的重点、难点、关键。 |
3 |
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4.教材处理符合教学目标，寓职业道德教育于教学之中。 |
2 |
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说学情 10% |
1.学生生理 2.学生心理 3.知识基础 |
1.分析学生的生理、心理基础，即该内容与学生现时的年龄特点的适应性，若不适应则作何处理。 |
3 |
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2.分析学生原有的认知基础，即学生具备地与该内容相联系的知识点、技能、方法、能力。 |
3 |
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3.分析学生群体中的个体差异，如何对班级中不同层次学生分层递进，从而达到整体推进。 |
2 |
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4.分析学生掌握教学内容所具备的学习技巧，以及是否具备学习新知识所必须掌握的技能和态度。 |
2 |
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说教法学法30% |
1.教法设计 2.学法设计 3.手段选用 |
1.教法设计要体现以学生为主体，有利于落实教学目标。 |
5 |
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2.教学内容科学严谨，重点突出，分析简练、条理清晰，问题设计难易适度，符合认知规律。 |
5 |
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3.针对重点、难点设计教法，教学方法灵活多样，运用多种手段，引导学生自主学习、合作学习，注重能力培养。 |
5 |
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4.体现对学生“自主、合作、探究”学习方式的引导 |
5 |
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5.体现理论联系实际，注重动手能力的培养，专业技能训练到位。 |
5 |
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6.选用教具合理，符合学生特点和本学科特点。 |
5 |
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说教学程序30% |
1.环节设计 2.教学手段 3.时间安排 4.效果预估 |
1.课堂教学结构设计合理，教学思路清楚，时间分配得当。 |
5 |
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2.课堂教学活动突出学生主体性及多向互动。 |
5 |
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3.突出重、难点的有效解决过程。 |
5 |
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4.体现专业技能训练方法的可行性。 |
5 |
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5.现代教学手段的合理利用（制作课件）。 |
5 |
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6.对学生进行有效恰当的评价，合理设计教学反馈环节，预估教学效果。 |
5 |
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教师基本素质20% |
1.语言表达 2.仪表举止 3.个人风格 4.板书设计 |
1.普通话标准，表述具体、充实，层次清楚，语言简练清晰，逻辑性强，富有感染力。 |
5 |
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2.仪表端庄、稳重，举止自然大方，表情丰富，富有修养，精力充沛。 |
5 |
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3.应变和调控课堂能力强，教学有风格。 |
5 |
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4.板书设计合理，有层次，突出重点，字迹工整、准确、美观。 |
5 |
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合计 |
100 |
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十、评选机制
评审期间，先由协办方进行初评，再由大赛组委会指定专家复评，最终评选出最优秀的教学说课作品。
大赛评分将分为初评、综评、现场评选三个阶段组成。最终得分为：初评分+综评分+现场评分。
十一、注意事项
1.主办单位对参赛作品有审查权，若不符合本活动的相关规定，审查属实，将取消参赛资格。
2.主办单位对于参赛作品具有公开播放、宣传、修改及相关使用权利，且不另支付费用。
3.参赛者保证其参赛作品为原创，且不出现任何侵犯他人权益的情形，包括侵犯他人肖像权、名誉权、隐私权、商标权等。因上述侵权而产生的一切法律责任及造成的一切损失均由参赛作者本人承担。
4.主办方对活动参与者提交的个人信息，仅在处理本活动相关事宜的必要范围内使用。在没有取得活动参与者同意的前提下，不会向第三人公开、提供相关个人信息。
5.如果没有按照指定时间指定格式提交作品者视为弃权。
6.其他未尽事宜，解释权归主办方所有。
7.获奖学生可以根据学校第二课堂文件规定获得相应学分。
十二、联系方式
1.大赛官网：https://www.jqweike.cn/#/index
2.咨询电话：18048051503黄老师；18942829339刘老师；18942821868廖老师
3.参赛选手交流QQ群：639034626
阿坝师范学院教务处
2024年10月31号
